أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن موعد انطلاق تنسيق طلاب الشهادات المعادلة العربية والأجنبية للعام الجامعي 2025، وذلك عبر موقع التنسيق الإلكتروني. يبدأ التنسيق يوم السبت الموافق 23 أغسطس 2025 ويستمر حتى يوم الإثنين الموافق 1 سبتمبر 2025. وسيتم استقبال الطلاب في مكتب التنسيق الرئيسي بالقاهرة وفروعه بالإسكندرية وأسيوط. هذا الإعلان يمثل خطوة هامة للطلاب الحاصلين على شهادات ثانوية من خارج مصر، حيث يتيح لهم فرصة الالتحاق بالجامعات المصرية المرموقة. وتعتبر هذه المرحلة من أهم المراحل التي يمر بها الطلاب لتحديد مستقبلهم الأكاديمي والمهني. لذا، يجب على الطلاب الاطلاع على كافة التفاصيل والشروط المعلنة من قبل الوزارة لضمان تقديم أوراقهم بشكل صحيح وفي المواعيد المحددة.
قواعد قبول طلاب الثانوية السعودية بالجامعات الحكومية 2025
تخضع عملية قبول طلاب الثانوية السعودية في الجامعات الحكومية المصرية لعدة قواعد وضوابط، وفقًا للقرار الوزاري رقم 1177 الذي يحدد نظام وقواعد القبول للعام الجامعي 2025. أحد أهم هذه القواعد هو احتساب المجموع الاعتباري للشهادة الثانوية السعودية، حيث يتم تخصيص 70% من الوزن لامتحان المدرسة و30% لامتحان القدرات. يجب على الطلاب الذين لم يؤدوا امتحانات القدرات عن طريق المركز الوطني للقياس والتقويم بالمملكة العربية السعودية أثناء دراستهم الثانوية، التقدم بأوراقهم إلى مكتب التنسيق بعد إجراء هذه الاختبارات من خلال نفس المركز. تقوم اللجنة الفنية في مكتب التنسيق بمعادلة الدرجات وفقًا للنسب المحددة، مع مراعاة ألا تزيد مدة الشهادة عن عام دراسي واحد على حصولهم على الشهادة الثانوية. هذا النظام يهدف إلى ضمان عدالة التقييم وتكافؤ الفرص بين الطلاب المتقدمين من مختلف الأنظمة التعليمية. كما يهدف إلى تشجيع الطلاب على الاستعداد الجيد لامتحانات القدرات، والتي تعتبر جزءًا أساسيًا من عملية القبول.
ضوابط هامة لقبول طلاب الثانوية السعودية
هناك مجموعة من الضوابط والقواعد الهامة التي يجب على طلاب الثانوية السعودية مراعاتها عند التقدم للجامعات المصرية. أولاً، يجب الموافقة على احتساب المجموع الاعتباري للشهادة الثانوية السعودية وفقًا للنسب المحددة (70% لامتحان المدرسة و30% لامتحان القدرات). ثانياً، يجب على الطلاب الذين لم يسبق لهم أداء امتحانات القدرات خلال دراستهم الثانوية، إجراء هذه الاختبارات عن طريق المركز الوطني للقياس والتقويم قبل التقدم لمكتب التنسيق. ثالثاً، تقوم اللجنة الفنية بمعادلة الدرجات مع مراعاة ألا تزيد مدة الشهادة عن عام دراسي واحد على حصولهم على الشهادة الثانوية. رابعاً، الطلاب الذين سبق لهم التقدم لمكتب التنسيق وتم ترشيحهم إلى الجامعات والمعاهد المصرية، لا يحق لهم التقدم مرة أخرى، حتى لو أعادوا أداء اختبارات القدرات. هذه الضوابط تهدف إلى تنظيم عملية القبول وضمان الشفافية والعدالة في توزيع المقاعد الدراسية بين الطلاب المتقدمين. كما تهدف إلى منع التلاعب بالنتائج وتكرار فرص التقدم للطلاب.
قواعد القبول بالنسبة لنظام المسارات بالثانوية السعودية
اعتبارًا من العام الجامعي 2024/2025، يتم تطبيق نظام المسارات في الثانوية السعودية، ويتم قبول الطلاب في الجامعات الحكومية المصرية وفقًا لهذا النظام. المسارات المتاحة هي: المسار العام، مسار الصحة والحياة، المسار الشرعي، مسار علوم الحاسب والهندسة، ومسار إدارة الأعمال. يتم قبول الطلاب الذين درسوا المسار العام على سنتين أو ثلاث سنوات في القطاعات الطبية والهندسية والنظرية. الطلاب الذين درسوا مسار الصحة والحياة يتم قبولهم في القطاع الطبي والكليات النظرية. الطلاب الذين درسوا مسار علوم الحاسب والهندسة يتم قبولهم في القطاع الهندسي والكليات النظرية. أما الطلاب الذين درسوا مسار إدارة الأعمال فيتم قبولهم في قطاع الكليات النظرية فقط. هذا النظام يهدف إلى توجيه الطلاب نحو التخصصات التي تتناسب مع ميولهم وقدراتهم، ويهدف أيضًا إلى تلبية احتياجات سوق العمل من الكفاءات المتخصصة في مختلف المجالات. كما يهدف إلى تحسين جودة التعليم وزيادة كفاءة الخريجين.
شروط إضافية للقبول في الكليات الصحية
بالنسبة للطلاب الذين درسوا الصف الثالث الثانوي السعودي فقط على نظام المسارات (العام أو الصحة والحياة) ولم يدرسوا مادة الأحياء، فإنه في حال ترشحهم لإحدى كليات القطاع الصحي، يشترط ضرورة أدائهم بنجاح امتحان في مادة الأحياء في مستوى الثانوية العامة المصرية المؤهلة لكليات القطاع الصحي بإحدى كليات العلوم بالجامعات المصرية وتحت إشراف المجلس الأعلى للجامعات. في حالة عدم اجتياز هؤلاء الطلاب لامتحان مادة الأحياء، يحق لهم التقدم لأي كلية أخرى غير الكليات الطبية عن طريق الجامعات مباشرة، وذلك وفقًا للحد الأدنى المعلن للكلية التي يرغب الطالب في الالتحاق بها. هذا الشرط يهدف إلى ضمان حصول الطلاب الملتحقين بالكليات الصحية على الحد الأدنى من المعرفة الأساسية في مادة الأحياء، والتي تعتبر ضرورية لفهم المواد الدراسية في هذه الكليات. كما يهدف إلى الحفاظ على جودة التعليم في الكليات الصحية وضمان تخريج كوادر مؤهلة قادرة على تقديم الرعاية الصحية المناسبة للمرضى.